指导语：小竹管 ，喝点水
，用力亲一亲，泡泡出来喽！大泡泡 ，小泡泡
，红泡泡 、绿泡泡，泡泡飞得高 ，泡泡飞得低。

　4
、幼儿操作表现

　观察要点：幼儿是否选择不同的颜色边说边拓印
，是否保持画面干净 。

　三、欣赏泡泡

　提问：喜欢这些泡泡吗，为什么？

　结束语：泡泡圆圆的 ，有的大
，有的小，有的红 、有的绿 ，有的飞得高，有的飞得低
，真漂亮！

　第一周

　活动一
、 语言活动――伤心的小水滴

　活动二、 科学活动――小水滴旅行

　活动三 、 音乐活动――韵律活动《小蝌蚪》

　活动四
、 体育活动――玩沙和玩水

　活动五、 数学活动――认识数字

　活动六 、 社会活动――关好水龙头

　活动七、艺术活动--------泡泡吹画

　活动八
、安全活动--------被淹的小猫

　第二周

　活动九、 科学活动――我们一起来玩水

　活动十 、 歌表演――干净的小手

　活动十一
、 科学活动――玩泡泡

　活动十二、 艺术活动――绘画 水中的鱼

　活动十三 、 语言活动――大家爱清洁（一
、二）